金牌教员展示中心

可教授科目：小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语
自我描述： 我是一个爱笑的人，同时易于和他人打交道，虽然我已经是一个大二的学生，但是我还是一个青春激情的男生。同时，我读的是小学教育专业，我希望学以致用，帮到更多的小学生的同时，也提升自己的水平。同时，我喜爱英语和写毛笔字。

可教授科目：初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学
自我描述： 本人是来自东莞理工学院大三的学生张晓丽，所读专业是信息与计算科学，政治面貌是中共党员。性格积极乐观，工作认真，刻苦耐劳，有责任心。高中时读理科，因成绩优秀，常被同学请教问题，讲解思路清晰、容易接受且讲解有耐性，并从中得到很多快乐，同学们都很喜欢向我请教，大学两年做过四次家教兼职，有良好的家教经验和讲解经验，能胜任初、高中的数理化教学。　　大学两年做过四次家教兼职，有良好的家教经验和讲解经验，能胜任初、高中的数理化教学。四次家教兼职分别是：一、高二数学预习二、初二数理化生预习三、初三数学、物理预习四、高中数学、文科理化生其中有一份家教做了一年，学生数学成绩由班上中等水平上升到班上前几名，其中有一次考试是排第一名的。那学生和家长都挺喜欢我的，但因为她高三了，要补课，所以我没有继续做下去

可教授科目：小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,初中奥数,高中历史地理政治,羽毛球
自我描述： 获得2009年汕头大学优秀新生奖学金5000元、2010年汕头大学法学院课题设计大赛二等奖、2011年汕头大学行业分析大赛三等奖，并担任汕头大学法学院学生会学习拓展部部长一年、09法学班长一年、汕头大学sife团队雷岭荔枝开发与推广项目成员一年，学业成绩优秀，为人阳光向上、有责任心。2011年8月-10月，汕头市海滨路小学全科，期终党员从全班倒数第2名（50人一班）上升到前20名；2011年8月-12月，汕头市东方公园高二地理，期终学员从不及格上升至80多分；2012年3月-6月，汕头市龙湖区初二语数英，期终学员从60多分上升至90分左右；2012年12月-2013年1月，汕头市阳光海岸小学三年级全科，期终学员从不及格上升至80多分等

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自我描述： 责任心强大一做过一次家教

可教授科目：初二语文,小学语文,小学数学,小学英语,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,中国象棋
自我描述： 英语水平高,曾多次在学校获得英语尖子的奖状本人性格开朗,稳重坦诚,待人热情有礼貌,真诚,做事严格细心,对事认真负责.有多次家教经历，帮助3个基础差的孩子升入理想高中。

可教授科目：小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,英语口语,日语,电子琴,羽毛球
自我描述： 我是一个活泼开朗的人，身边有很多朋友，喜欢挑战自己，责任心强。以前获得过很多奖项，例如：诗歌朗诵一等奖、校十佳少年等。而且有初一一年保持全班第一的优秀记录。曾经教过小学五六年级的英语和数学、初一初二的数学，高一英语等。

可教授科目：小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,高一高二英语,高一高二数学“中国竹笛”
自我描述： 为人亲切，耐心待人，还有细心、负责任。能吃苦耐劳，虚心接受别人的建议。本人对英语、数学最为感兴趣，我一直相信没有最好，只有更好。只有大家相互交流，才会有进步。暂时没有

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自我描述： 且本人开朗活泼，容易沟通，勤奋好学，曾获得妇科，儿科，数学等三科的年级状元（可能是运气吧），爱好运动，曾参加学校班际篮球，足球比赛等。本人有三年多的从事兼职家教的经验，曾经教过初一英语数学，初三物理化学，高一数学等，经验丰富，

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自我描述： 全国青少年书画大奖赛二等奖.全国化学竞赛二等奖.地区的书画大奖赛二等奖.

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自我描述： 本人性格开朗、稳重；待人热情、真诚；学习刻苦勤奋；做事认真负责，能吃苦耐劳。进入大学后，我积极参加各类积极有益的活动和锻炼。大学之外，为了更快一步踏触社会，我也经常忙于兼职与寒暑假的工作之中。在减轻家里负担之余，也培养了一份责任心和锻炼了自己的独立能力。我知道再多灿烂的话语、承诺也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是成功路上的鲜花。我是一个言必行，行必果的人，我会用实际行动证明我的能力！2009年5月，本人在大岭山幼儿园担任英语兴趣班的老师，受到孩子们的欢迎和园长的好评；2009年6月，经老师介绍，也曾到全国青少年口语大赛东莞赛区复赛担任考场的工作人员。大一第二学期开始，曾给一初一学生进行语数英全科学习辅导，学生的成绩得到大幅度提升，从中我也学会了怎样和学生更好的沟通，也对教学方法和教材有了一定的研究，总结了一套属于自己特色的学习方法和经验；2009年暑假，曾在寮步辅导一初二男生，帮助其温故知新和预习新知识，学生的学生方法和技巧得到了提高。2009年10月，在学校实践部找到一份成人英语辅导的家教，这份家教让我学会更加注重基础地对学生因材施教。