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我是有责任心的老师，本科期间做过高中化学和高中数学家教，目前在华南理工大学应用化学专业读研究生。本科和研究生期间都带过高一和高二家教，家长和孩子都满意。有需要的联系哦2013暑假带过高一化学2012年暑假带过高一数学，高二化学

本人小学的时候可谓德智体美全面发展，绘画、唱歌、篮球、跳高、跑步都相当不错，而跳高至今也很让我骄傲，因为它让我再校运会上夺得不少欢呼与肯定。然后，我从小就喜欢英语，英语成绩一直都名列前茅，也当任过多年的英语课代表和班长，但是由于大学所选的专业要求学习法语，所以学校为了让我们把更多的精力放在学习法语上而让我们大二时才报考英语四级。大学里开始学习法语，学了一年法语还是感觉自己学得还不错的。本人性格开朗，工作认真负责，很细心很有耐心，我有信心能让小朋友们提升自己,希望我们一同进步。初中获得中小学生绘画比赛二等奖，初中参加过全国中学生奥林匹克英语竞赛获得二等奖，高中也参加过英语竞赛培训，高中参加数学头脑风暴竞赛获得二等奖，大学获得计算机一级证。高中英语成绩一直名列前茅，基础扎实。本人学习法语已经一年了，也是个法语初学者，自我感觉还不错，可以教小朋友一些日常的问候和一些语法知识。

本人性格温和，有耐心，多次辅导学生，有着丰富的辅导经验，高中在东莞中学毕业，大学为985大学2013年暑假辅导一小升初学生初一数学，该孩子在初一数学学习中学习优秀

我有两年的家教经验，教过小学，初中还有高中。我的理科很好。所以，理科我都能教。每个学生在我的辅导下，成绩都有了明显的提高。我有着自己独特的教学方法。我有两年的家教经验。小学、初中、高中都有教过，接触面很广。学生们都说我的教学方式方法很好，所以很专心的听课。他们也有着很大的进步。家长也把我介绍给她的朋友亲人。

本人是本科在校生兼职家教初高中理科，暑假可以上门家教。特别擅长数学及理科综合，有丰富的教人经历。曾教过初中数学至高三数学，能激发学生的学习兴趣，对厌学，基础差同学能有效激发学习动力。在去年暑假用一个月时间，把一个湖北中考的女生数学从六十分砸提升到百分左右。深得学生家长信任。本人本科在校大三学生、有耐心、负责、有较好学习方法，在校拿过奖学金、优秀学生等奖励、并通过国家计算机二级考试。普通话标准，粤语交流无压力，因为自身经验，有学习方法和成绩有效提高的方法。本人是本科在校生兼职家教初高中理科，暑假可以上门家教。特别擅长数学及理科综合，有丰富的教人经历。曾教过初中数学至高三数学，能激发学生的学习兴趣，对厌学，基础差同学能有效激发学习动力。在去年暑假用一个月时间，把一个湖北中考的女生数学从六十分砸提升到百分左右。深得学生家长信任。本人本科在校大三学生、有耐心、负责、有较好学习方法，在校拿过奖学金、优秀学生等奖励、并通过国家计算机二级考试。普通话标准，粤语交流无压力，因为自身经验，有学习方法和成绩有效提高的方法。

表达能力出色，性格活泼幽默，喜欢运动，乐于跟学生分享经验所教授的学员，在小升初考试中，全市前二十名

我通过大学英语六级，富有耐心和爱心，善于和小朋友沟通交流，有自己独特的授课方法和技巧，我相信没有学不会的学生！2012年4月，广西南宁初三英语，学员考上南宁二中！

有家教经验，理工卓越班学生（不知道百度！补完后成绩绝对大幅度提高，骗你我当面吃翔）性格温和，普通话标准，善与人交流，懂得因材施教，短期内即刻提高学生成绩，工作努力有耐心，绝对让家长和学生感到满意和放心。联系：********2013年12月，松山湖高1数学，期终学员从7十分上到1百1十分，大朗高2化学，从4十分到7十分。并且本人为东莞理工学院卓越班学生（不知道的百度！），自身成绩绝对信得过！

本人平易近人，人缘好，幽默风趣，家里有很多小孩子，小学、初中的都有，经常会辅导他们做作业。我初中的理科成绩很好，在班里是前几面的，知识掌握得很牢固。大学期间曾赢得东莞赛区五子棋比赛第一名。在家里一直有辅导侄女做作业，侄女现在读初二，学习成绩靠前

我是一个性格比较温和、平易近人、富有亲和力的人，对教育事业有着崇高的向往，渴望成为一名教师，渴望在教学中陪伴孩子一同成长。从小我便努力拼搏，奖状众多，备受老师学生赞扬，在大学两年的学习中，我成绩优异，获得二等奖学金。在日常学习生活中，我不断鞭策自己，努力通过自学的方式提高自身的技能。教师是一种神圣而伟大的事业，看着自己的学生羽化成蝶，这是一种无比的自豪感和成就感。在多次的家教生活中，我也积累了自己的一套独特的教学方法，在教学过程中，我注重发挥学生的主观能动性，试图通过讲解，启发学生，让学生自己从讲解中得到启发，总结规律，从而掌握知识，提高自己。我的教学目标是：我和学员一同快乐学习成长，共同进步提高。希望找到一问家教兼职工资，实现自己的教师梦。已有过3年的教学经验，印象最深刻的是一名高一的学生，其数学基础比较差，经过相互的学习与努力，最终其期末成绩提高了15分；另外是两名初一的兄妹，一名整体基础较弱，尤以地理为甚，通过题海战术与分析案例，其最终提高了20分；另一名的数学基础较好，但细心程度不高，通过传授应试技巧使其提高了细致度。这几次的教学中，让我明白了一个道理，没有学不会的知识，只有不适当的学习方法。学员只需有学习的欲望，便一定能够学有所成。