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我不仅仅学习能力突出，连续多次获得学校奖学金，被评为2011-2012年度学校优秀“三好学生”而且参加学校甚至国家级比赛，多次获奖，荣获全国“节能减排大赛”校级一等奖。而且快速通过四六级。课余时间喜欢游泳和看书，最近比较喜欢看《人性的弱点》，大学期间选修了《心理学》和《社会关系学》，对如何提高孩子学习成绩以及采用怎样的方式有一定见解。2012年5月，赣州市章贡区赣三中初二数学，学员由50多分上升到70多分。

本人是一名师范生，且有一定的家教经验本人亲和力强，生活上做事认真积极，力求完美，乐于与别人交往，对待朋友我很热情，对于身边人和事善于观察和分析，主观意识很强。在学习方面，自学能力比较强，也善于为他人解答问题，对待小孩有耐心。曾获“中华杯”全国中小学生传统文化知识大赛二等奖东莞市地理论文三等奖2014年10月---2014年12月初一语文数学2014年10月---2015年6月初三语文数学2014年10月---12月高一数学2015年1月---2015年2月小学四年级英语（初中水平）2015年5月至今初一语文数学英语

高中时我是读化学的，理科成绩优秀。我觉得做家教最主要的是要有责任感，我决定做每一件事时，就会尽最大努力把事情做好。其次讲解时条理要清晰，以前在教其他人是时他们都能很好地理解我讲的意思，我想这方面我可以做到。三是良好的沟通能力，我家里是大哥，我老妹正在读书，我对比自己年龄比自己小的人，有着良好的沟通方式。

高中理科掌握较好，以及数学，高等数学..............................................我平时只在学校教过同学，我理解知识较好，能表达

性格开朗，责任心强，做事认真有耐心，与人处事方式成熟，易于融入别人生活。对家教有一定的心得，而且有一套属于自己的辅导方法，我有信心能帮助学员提高学习的能力。

个人擅长英语学习，一路走过高考至大学毕业，对学习有自己的认知。经验不可谓不丰富，当然最重要的是能够契合学生的学习心理，更能够很好的和学生沟通交流学习的心得，通过学生的心态反馈，进行不同的教学方式。大学期间经常利用课余时间进行家庭一对一的辅导培训，从初中到高中和比较多层次的学生打过交道，最终，这些个学员都成为了我的弟弟妹妹，我进行的辅导更多的是交流。

初中参加市物理竞赛获得二等奖，大学参加机器人比赛获得三等奖。本人性格比较随和，曾参加过家教。教学模式倾向于轻松生动的方式，比较擅长用实际生活中的例子作比喻，是教学内容较为生动易懂。较容易与学生交流。现本人带领两个省级大学生创新创业项目《肩关节锻炼与康复理疗仪》《一种是用于齿轮加工中心的非标生产设备》其中获得专利一项，参加一个国家级项目。个人于2015年获得CSWA认证助理工程师证书、CSWP认证工程师证书。本人喜欢理工科课程，对物理，化学，生物等特别喜欢。对于高中考阶梯均有较为灵活，便捷的方式方法。高考结束后在学校办过补习班。大学期间免费为朋友补习过。均取得不错的成绩

本人思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言沟通能力，获得东莞理工学院电子学院辩论赛冠军，形象大方得体，为人热情，乐观开朗，做事踏实，责任心强，有耐心，肯吃苦，善于反思，有爱心，喜欢参加志愿者活动，自学能力强，学习成绩良好，高中时期曾拿校一等奖学金，大一期间荣获国家励志学金。大一暑假在东莞现代汉语培训中心担任英语口语夏令营助教，师范意识得到提高，同时也提高了我的英语水平；我在做家教中始终坚持以人为本，因材施教的教学方法，对待不同的学生有着不同的方法，把握孩子的性格特点，能使孩子爱学习，并乐于学习。另外，我是大二学生，时间比较充裕，周一到周五晚上，周六周日都有空可以辅导学生（寒暑假也可以），我很有信心做家教，因为我相信我可以把学生教好！1：高考后的暑假在辅导班（小升初）担任数学老师，教小学的学生如何提高学习能力，打好扎实基础！2：教一名初三男生英语：该学生英语基础很差，我从最基本的音标教起，并教他几种单词记忆法，从中激发了他学英语的兴趣，为期6天的家教让他产生对英语的浓厚兴趣，养成良好的勤读英语，勤记单词的好习惯，阶段性考试从原来的40多分提高到70多分！3：教小学五年级语数英：我根据小学生的特点，我设置了奖惩制度，若学生表现得好，奖励零食或者与他玩益智游戏，惩罚则通过罚抄课本生字或者背诵单词。最后该学生成绩得以很大提高，期末考语数英都98左右！4：辅导过两个初三数理化和英语，懂得抓住该生的特点，该生英语较差，单词背不熟，教会了他一种背单词的方法；理科类数学则抓住基础，辅导了两个月成绩很大上升！5：大一暑假在东莞市现代汉语培训中心担任英语口语夏令营助教，担任一个班的班主任，从中增强了我的师范意识，同时也提高了我的英语水平！

本人性格开朗，喜欢看书，平时有空就去运动。在大学一年级已经通过计算机一二级考试，英语四级，大学二年级通过了英语六级。会打太极。