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毕竟是过来人，经验最实用。新时代青年，可与学生亦师亦友。友善，注重学生的心理健康教育，成长。小学接送，管教，教学，。玩得起来，学的认真。友善，注重学生的心理健康教育，成长。

本人性格温和，表达能力强，善于沟通，有耐心，有爱心，有多年家教经验，且成效突出。2012年10月，东城区初三英语，期末学员从56分上升到90分。2013年7月，莞城区初三英语，期末学员从40分上升到88分。

现就读于东莞理工学院，晚上时间充裕，周六日时间充足，2017年高考理综成绩231（广东重本理综分数线180超线50分）化学生物自估在80+（生物满分90，化学满分100）教学经历1.2017.6月高考结束，准高三化学暑假一对一授课，经过三周的教学学生由40分提高70分到班级中上水平。2.同期2017.6月高考结束，准高三一对一授课生物授课，经过为期3周每周三次每次两小时的频率，复习过往知识点在，准高三入学考试取得较好提高3.2018.3-2018.6，在东莞聚能教育任教，一对一带领同学们冲刺东莞生物初中会考4.2019.1-2019.2月带领东莞聚能教育冬季生物会考冲刺班完成为期12天的教学，学生普遍提高

东莞市某重点学校**，该校2016年清华北大10人，一本上线率和本科上线全市前十。211大学，华南师范大学数学师范专业毕业。发表数学学术论文共计10篇，各种奖项也有很多。下面说说我的教学特点吧。首先是专业，本人是*，又是广东省内第一的师范类学校毕业，学科教育方法理念是最新最专业的，学科知识是全面而系统的，教育经验是丰富的。第二是亲切，我的年龄不大，善于和学生沟通，容易和学生建立友谊，被学生接受，我使用的语言是年轻人的语言，有活力，有朝气。教学简单易懂，用朴实的话语来说。做到条例清晰。第三是严格，根据多年的教学经验，不同层次的学生有不同的教育方法，尤其对于成绩一般的学生，如果是线下1对1，则更要严格，督促其学习，否则难以出成绩，这是对工作的负责。对于成绩优异的学生，可以适当灵活要求，因为学校教师布置的作业对他们来说够多，需要自己的思考时间，所以我的一部分要求也会尊重学生和家长的学习进度安排。数学讲究方法，归纳，思考。与文科偏向记忆有所不同。这也正是其让认头疼的地方，“如何解题”便成为了学生的焦虑之处。作为合格的老师，需找出问题的关键，对症下药，与学生共同面临困难和挑战，帮助家长分忧解难。最终能在中考、高考的考场上获得收获。相聚是缘，众里寻他千百度，希望能找到你。

本人是东莞塘厦本地人，现就读于东莞理工学院（松山湖），主修计算机。高中毕业于东莞中学松山湖学校，是该校第一届物理班学生。

在桂林电子科技大学就读，专业是信息管理与信息系统，理科类专业，高中读的是理科，所以理科比较好，英语高考130，语文110

有四六级证书，做过暑假助教，平时做家教

早在1996年毕业于咸宁师专，多年民办学校和教育机构英语教学实务。诚实劳动为尊恪守职业道德，保证教好、、经验丰富超出70%的其他辅导老师水平

本人就读于广东科技学院，是一位大一学生，对于高三刚毕业的我来说，对于高中知识的掌握是全新的。本人曾担任小学晚托作业辅导老师，辅导小朋友完成作业解答疑惑并超前学习新的知识内容，注重孩子脑力开发。高中阶段善于语文学科，我认为高中阶段最能提高分数的就是语文，一篇好的作文可以提高十至二十分不等，也是最快捷可行的提分通道。本人高中就读于华南师范大学附属学校，高考语文成绩125分，作文52分。高一高二阶段作文40至48分，高三期间掌握方法作文未低于50分。我认为，一个好的方法可以有效的提高整体成绩。选修科目的选择题是拉分最为关键的，对于高三刚毕业的学生来说，对如何掌握学习方法以及有效作用时间有丰富的经验。

本科就读于东莞理工学院城市学院，先大三学生，寒暑假期间时间充裕。在校期间层担任学校社会工作协会社团的会长，参与过义教服务。有两次的家教经验，做事认真负责，注重基础训练。