教员展示中心

教初中理科，主要是数学。只要有适当思考角度和一些解题技巧，应试数学并不难。我认为各科目中数学对个人一生最有帮助，因为从数学中更能学到解决问题的思路。毕业于东莞中学，有比较好的学习方法，解题技巧和应试技巧，了解学生心理，善于与学生沟通，注重教学效率。我高考那年只学了开学初的一个多月，然后因为身体承受不了病倒了，之后几乎都在家里调养，很少上学，成绩持续下降，导致高考成绩只超过2A线20多分。虽然很无奈，但毕竟身体更重要。不过我的学习方法和解题能力是不会下降的，仍然是比较高的水平。上年暑假做过一个月家教。我教的是一对兄弟，弟弟升初二，哥哥升初三。同时教两兄弟，一个星期五天，一天2个钟。那家长要求我每一科都教，我应了他的要求。不过我认为这家长的要求不理智，他想自己儿子每一科都进步，但两兄弟平均每科每个星期只有一个钟的时间，四个星期共4个钟，最多也不超过6个钟。教完之后，他们只有数学有明显进步，都从60分升到80分左右。为何数学能在短短6个钟能有明显进步？因为在这六个钟当中我教他们常见的解题方法和思路，常用公式和常见题型，并且我自己出题目或改题目让他们巩固这些思路和公式。其实数学用来用去都是那些东西，关键是学会怎么用。我教会了他们用，所以才能在6个钟提升20分左右。那两兄弟不是很听父母话，不过他们渐渐听我话，因为我了解学生的心理，并且很快知道了他们的性格，知道怎么和他们沟通，所以他们比较喜欢我，比较听我话，当然我很少为难他们。

我是安徽人在高中学的是理科综合，所以有较好的理科综合知识！而且理科各个科目都比较优秀！以前在家就做过家教！

本人个性开朗活泼，善于与人沟通交流。本人喜欢认真高效率地做事，有比较强烈的时间按观念。我有一个暑期加一个学期的家教经验，成效很不错。我觉得每个人都会有自己的学习方法，我会根据不同的学生类型运用不同的方法去引导学生，帮助学生真正有一套专属于自己的学习策略。我喜欢运动，我喜欢与外界去接触，我喜欢去尝试做很多新鲜的事情，我喜欢认真地去完成一件事情的感觉，比如认真地备课，认真地给学生授课。于家教，顾名思义就是在家辅导学生完成他们的学习，帮助他们解决在校未能解决好或者处理好的学习问题，让他们可以完全理解学习上的难题。家教最重要的是引导学生能够举一反三地去学习，能够学会渐渐地处理好之前不能处理的学习问题。我个人的教学方法是灵活多样的，针对不同类型的学生，会采取适合他们的教学方法来帮助他们更好地学习。我最喜欢的是教学方法是利用各种有趣的方法不断地重复知识点，让学生在无意中已经把知识融入自身，加以运用。我的教学目标很简单，就是能够成功地引导我的学生自主地去学习他们的知识，掌握好他们的重难点，对知识点的运用灵活，提高他们的考试技巧。我对于学生的展望也很简单，就是学生能通过我的辅导学习的过程中摸索到适合自己的学习方法，寻找到学习的快乐，感受到学习的进步。2014年暑假，东城区初二数学，学员从期末的23分上升到开学月考的72分2014年下学期，莞城区高一数理化，学员在班级的综合排名从25名升至17名（该班只有28名学生）

性格开朗，善于交际。在校期间经常参加学生活动，获得“社会工作奖”、“文艺单项奖”和“校庆优秀志愿者”等。学习上，曾获“专业3等奖学金”。热爱运动。

本人今年一月入读美国杜鲁门州立大学。入学前曾在美国学习了7个月的英语。去年高考成绩理科总分为587。期中英语119数学115语文113,理综总分为240分。被广东工业大学录取。获得私人资助的留美全额奖学金。曾线上辅导初二学生英语。学生成绩由55上升至80。

本人性格比较外向，热情开朗，热心于教学工作，做事认真负责，追求完美。平时课余时间喜欢看书，看电影，听音乐，跑步，旅游。曾教过小学一年级全科，小学四年级全科，初一英语。

初中获得过二等奖，中考以超莞中分数进入东莞高级中学，高考考进重点大学汕头大学。高中时候学的是物理刚读大学一年，没有家教经历。不过每个人都有第一次经历的，我一定会用心打好这份工。希望可以得到一次试用机会，如果觉得优秀，然后再选择我也不迟的

性格开朗活泼，善于交谈，有耐心，有多次家教经验1：2011年7-8月，洪梅镇初二英语，开学考试学员英语成绩从全班51名上升至第二名2:2011年11月，洪梅镇初三语文，期末考试学员语文成绩从全班43名上升至全班第四名3:2012年10-11月，望牛墩韩国私企董事长和经理在学习后，普通话水平明显提高

本人学习成绩在班里排名前5名，获过奖学金，通过了英语四级和六级考试。还有我喜欢打篮球。