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金牌教员
韦教员.东莞理工学院

编号:2003399 韦教员

(本科在读)

袁教员.东莞理工学院

编号:2003424 袁教员

(本科在读)

家教经验丰富

张教员.东莞理工学院

编号:2003411 张教员

(本科在读)

詹教员.东莞理工学院

编号:2003423 詹教员

(本科在读)

虽然我在班级里没有做干事,但我从大一开始就参加了暑期社会实践并一直在莞城工作站里担任秘书一职,大二开始便当上了暑期社会实践工作站的秘书处部长,在2008—2009学年里我获得校“三下乡”暑期社会实践积极分子称号,在2009—2010学年里我获得市”三下乡”暑期社会实践积极分子称号。过去两年的假期都参加学校号召学生参加的暑期社会实践,在大一、大二的寒假,我都选择外出打工,并在空余时间做松山湖创意创业嘉年华的志愿者。在大一的暑假我到广东省东莞市莞城西隅社区进行岗位实习。在大二的暑假我到东莞康辉国际旅行社进行岗位实习。

何教员.东莞理工学院

编号:2003421 何教员

(本科在读)

刘教员.东莞理工学院城市学院

编号:2005384 刘教员

(本科在读)

我是位性格比较开朗但不缺乏耐心,在朋友圈里也是亲和力比较强的,也利用暑假辅导过小学初中的学生,教他们掌握学习的方法,让他们在今后的学习中更加轻松。我是一名大三的学生,目前课程相对比较少,所以想找一些关于家教类的兼职,虽然没有去过家教中心做过家教,但寒暑假回家都要辅导弟弟妹妹做功课。让我学会怎样去辅导别人。首先,要了解辅导学生的基础,要走进他们的内心世界,因为很多人正是因为基础相对薄弱,这样他们更不好意思说他们哪里不会,害怕会被取笑,只有让他们信任你,他们才会告诉你哪里不会,这样才会更好的辅导效果。然后要让他们养成整理错题本的习惯,让他们把自己之前做错的整理出来,有空时拿出来重新做,避免以后遇到同样题型又不会,也可以温故而知新。最后也要多跟他们聊聊天,了解他们。倾听下他们的内心世界,有时可能需要做些必要的引导,当然,这样也可以找到适合他们各自的教学方法,毕竟每个人的接收能力不一样。而教人最重要不是你教他解出多少题,而是教他们掌握解题的方法。

林教员.东莞理工学院

编号:2003249 林教员

(本科在读)

我是东莞理工学院外语系的一名学生,专业是商务英语,学习成绩优秀,能够进行流利的英语对话,具有两年的家教经验,也曾经辅导过成人英语。只要你给我一个机会,我相信我不会让你失望的。

卢教员.东莞理工学院

编号:2003420 卢教员

(本科在读)

汉语

陈教员.东莞理工学院

编号:2003419 陈教员

(本科在读)

袁教员.广东财经大学

编号:2005340 袁教员

(本科在读)

我高中就读于东莞市东华高级中学,读文科尖子班,并且成绩优秀。大学,我就读于广东财经大学(广东省重点大学),中文系。我性格活泼外向,有爱心,善于并且乐于与别人沟通,表达能力强,有亲和力。我比较喜欢看书以及看电影,看过较多的书,对于拓展学员的课外知识有一定帮助。课外时间,我很喜欢参加志愿者活动,是长期的志愿者,因为我热爱帮助别人,曾经获得“优秀志愿者”。因为专业关系,对于写作、与人沟通能力都很不错。我普通话水平、相关专业知识不错,还可以教授外国人汉语,大学上过相关课程。大学还上过心理学课程,对于学员的心理心态比较能把握。我曾经辅导多小学四年级的学生,效果不错。我会针对学生特点来改变方法,而且耐性不错。另外,我还挺喜欢与人交流,分享经验,特别喜欢小朋友。我乐于分享我的经验,在与比自己年纪小的人交往的经验都很足,大家如果信任我的话,就找我当家教吧!我一定会尽心尽责做到最好,让家长一万个放心我觉得家教的工作主要是帮助学员掌握好学习方法。课堂里,知识传授的数量是有限的,学到较好的学习方法是关键。对于小学生,初中生,是以背诵为基础的理解,对于高中生是以理解为基础的背诵。曾经辅导过小学三年级的学生。我高中文综是最好的,2011高考文综253分。

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